2000年起，中印兩國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)趨勢(shì)圖 數(shù)據(jù)來源：IIE Open Doors

加上去的基本都是精英，起碼是成績(jī)拔尖的學(xué)霸，因此在各自領(lǐng)域做到NO.1，也就相對(duì)好理解了。

《哈佛商業(yè)評(píng)論》研究表明，包括科技公司、銀行、快消、餐飲等世界500強(qiáng)企業(yè)掌舵人里，30%左右是印度裔，如百事可樂前CEO盧英德、萬事達(dá)卡前CEO彭安杰、哈曼國(guó)際前CEO迪內(nèi)什·帕利瓦爾等。

也就是說，“印度人掌控互聯(lián)網(wǎng)”只是“大‘量’出奇跡”的表現(xiàn)之一。

時(shí)代·山河·故人

問題是，中印兩國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)在近40多年里此消彼長(zhǎng)，為什么單單印度盛產(chǎn)CEO，華人哪兒去了？

首先，中國(guó)赴美留學(xué)浪潮晚于印度，導(dǎo)致人才的錯(cuò)峰。

印度高級(jí)人才涌向美國(guó)，最早可以追溯到上世紀(jì)60年代。彼時(shí)，印度經(jīng)濟(jì)停滯，大量高級(jí)人才失業(yè)，正發(fā)愁房子和票子。

恰好大洋彼岸的美國(guó)向他們拋來橄欖枝：1965年，美國(guó)通過新的移民法，放開了對(duì)亞裔的移民限制，加上American Dream的熏陶，大批印度高級(jí)人才涌向USA。

而中國(guó)，則要等到改革開放后，才有了赴美留學(xué)的熱潮。

在異國(guó)他鄉(xiāng)出一個(gè)企業(yè)高管，起碼要兩代人甚至更久，更別說世界500強(qiáng)CEO、科技圈頂流。往往第一代人創(chuàng)造環(huán)境，第二代人實(shí)現(xiàn)鯉魚跳龍門。他們像《山河故人》里的張到樂一樣，講著一口流利的英語，雖有歸途，卻無歸心；雖有舊人，卻無舊語。

因此，別說晚十幾二十年，就是晚一兩年，差距也很明顯。

其次，中國(guó)的吸引力與日俱增，反而導(dǎo)致人才斷層。

上世紀(jì)90年代，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)剛剛起步，市場(chǎng)潛力巨大，張朝陽、李彥宏等一批在美國(guó)深造的高材生回國(guó)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了搜狐、百度等互聯(lián)網(wǎng)公司，影響了中國(guó)乃至全球的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進(jìn)程。

反觀印度，基礎(chǔ)設(shè)施落后，種姓制度、官僚主義橫行，政治體制混亂無序，商業(yè)環(huán)境極其復(fù)雜……哪個(gè)印度人敢回去？

所以，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)CEO這件事上，印度人鉆了空子。

再者，印度人確實(shí)總結(jié)了一套游刃于美國(guó)職場(chǎng)的打法，歸納起來就是重技術(shù)、重管理、文化基因。

印度的教育政策是重視工程技術(shù)教育，早在上世紀(jì)50年代就仿照MIT建設(shè)7所印度理工院校，即印度理工大學(xué)7個(gè)分校，并逐漸發(fā)展了550 多所工程技術(shù)學(xué)院和1100多所科學(xué)技術(shù)學(xué)院。相比而言，中國(guó)的理工類院校少之又少。2015年的數(shù)據(jù)，中國(guó)理工類高等院校（包括以理工為主的綜合類大學(xué)）只有203所。

這些理工大學(xué)間接為美國(guó)輸送了源源不斷的精英。翻看印度裔CEO的簡(jiǎn)歷會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們也多是理工類出身。

同時(shí)，印度在培養(yǎng)管理型人才方面也不遺余力。以印度管理學(xué)院IIM為例：其作為印度管理人才的搖籃，早在上世紀(jì)50年代就和MIT、哈佛商學(xué)院等合作建立分校，讓印度的管理人才名揚(yáng)海內(nèi)外。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在硅谷擁有MBA學(xué)位的印裔占28%，華裔僅有7.2%。

因此，印度裔CEO也多有MBA學(xué)習(xí)背景，幾乎都是“技術(shù)+管理”復(fù)合型人才。

再加上印度人在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里長(zhǎng)大，性格方面又更愿意分享，也就更能適應(yīng)美國(guó)職場(chǎng)文化。Zoom老板袁征曾表示，在硅谷成功的秘訣“主要還是文化問題”：

“比如，很多中國(guó)工程師在做項(xiàng)目時(shí)不愿跟人分享。然而這里卻很透明，所以你就算項(xiàng)目沒有完成，也應(yīng)該開誠(chéng)布公地溝通，想出一條解決道路。”

換句話說，華人在專業(yè)學(xué)習(xí)上較為片面，更崇尚“術(shù)業(yè)有專攻”，因此錯(cuò)失了一些成為CEO的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，塞翁失馬，焉知非福？互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)更多依賴于軟件開發(fā)和系統(tǒng)集成，對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)的依賴相對(duì)較少；芯片產(chǎn)業(yè)更依賴于深厚的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。因此，華人作為典型的技術(shù)型領(lǐng)導(dǎo)者，更適合在芯片產(chǎn)業(yè)上綻放光彩。

這些年，國(guó)家日益重視并積極布局芯片產(chǎn)業(yè)，加上中國(guó)留學(xué)生量的優(yōu)勢(shì)，相信未來在芯片領(lǐng)域，華人內(nèi)戰(zhàn)將愈演愈烈！

參考資料：

元青 岳婷婷：新時(shí)期中國(guó)留美教育的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，當(dāng)代中國(guó)史研究

時(shí)代周報(bào)：印度裔CEO制霸硅谷，印度人膨脹了：我們一出生就是天才

遠(yuǎn)川科技評(píng)論：印度科學(xué)家：能稱霸硅谷，但救不了印度

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