本期鈦空人物志
■ “只要我一息尚存，我存在的場所便是病房，存在的價值就是醫(yī)治病人”。
本期「鈦空人物志」我們要給大家介紹的是被稱為“萬嬰之母”和“生命天使”的——林巧稚。
十一國慶節(jié)「鈦空人物志」特別策劃，“時代踐行者”系列，鑒往”才能“知來”，看人物故事，觀精神內(nèi)核，三位名人故事，向升華善意，弘揚美德的踐行者們致敬。
「鈦空人物志」
格林尼治標(biāo)準(zhǔn)時間之外，是否每個人都應(yīng)該有一段只屬于自己的“鈦空時間”？而在這段時間里，不屈的執(zhí)拗、平凡的匠心、靈動的智慧、透徹的安然......總有一個就是那個被困在時間里的你。
“我們不可能擁有一百種人生，但我們可以去認(rèn)識一百個靈魂。”
為彷徨的自己樹立一種新思路、開拓一種新眼界、開啟一種新人生，與另一種可能性的人生相遇！給自己世界找到“最優(yōu)解”！
?在網(wǎng)絡(luò)上曾有人提出了一個問題：“如果人民幣上印一位女性，應(yīng)該印誰？”網(wǎng)友們眾說紛紜，然而有一個答案卻得到了高票贊同，那就是“林巧稚”。
她，是首屆中國科學(xué)院唯一的女院士，收到“開國大典邀請函”，卻拒絕參加。她的理由是：“ 我的病人更需要我，我需要守護在她們身旁。”
她以一己之力，將中國嬰兒的死亡率、產(chǎn)婦的死亡率降低了300-500%。2009年，她被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一，2019年，被評為最美奮斗者。
林巧稚曾說：“只要我一息尚存，我存在的場所便是病房，存在的價值就是醫(yī)治病人。”
林巧稚出生于廈門鼓浪嶼，父親既是一位中學(xué)老師還是一名英文翻譯，從小父親就教她說英語，因為勤奮好學(xué)，她的英文越來越好，長大后，父親送她到女子高等學(xué)校讀書，不久，校方收到一個消息，由美國基金會捐建的北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院要招收優(yōu)秀學(xué)生，老師們一致推舉了林巧稚。
就這樣通過考試選拔后，林巧稚入學(xué)協(xié)和醫(yī)學(xué)院，但新的挑戰(zhàn)也才剛剛開始，協(xié)和醫(yī)學(xué)院對學(xué)生要求極其苛刻，每天的作息制度清晰明了，所有學(xué)生都要嚴(yán)格執(zhí)行。
而在入學(xué)之前，林巧稚幾乎沒有學(xué)過應(yīng)用類學(xué)科，可這些又是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識，她只能比別人更加努力。
為了克服解剖的恐懼和練習(xí)解剖的技巧，她常常在晚自習(xí)結(jié)束后跑進(jìn)解剖室，將白日里的所學(xué)再復(fù)習(xí)一遍。在不斷地學(xué)習(xí)后，各種器官的位置和性能，她都一清二楚。
林巧稚在學(xué)校的成績越來越好，表現(xiàn)也越來越突出。八年的大學(xué)生活匆匆而過，她榮獲協(xié)和醫(yī)學(xué)院最高榮譽的“文海”獎學(xué)金。
畢業(yè)分配時，對女性看病難現(xiàn)象深有體會的她選擇了當(dāng)時不被看好的婦產(chǎn)科。很多產(chǎn)婦臨產(chǎn)前非常恐懼，凄慘掙扎的場面讓她很受觸動。
往往在這個時候，她都會伸出一只手緊緊地握住產(chǎn)婦的手，另外一只手還會拿毛巾給她們擦掉額頭的汗水和腮邊的淚珠。
在她的撫慰下，產(chǎn)婦們不再緊張，一個個小生命平安降臨。
這讓她看到了自己工作的價值和意義，她不僅是一名醫(yī)生，也是產(chǎn)婦們的救星。此后，她在工作中更是投入了十二分的精力。
而這份工作讓她付出的代價遠(yuǎn)不止此，在家庭與事業(yè)不能兩全的情況下，林巧稚毅然的選擇了事業(yè)。
她成為協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科第一位女醫(yī)生。從此，她把自己的一生都獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)。在她周圍曾有過許多愛慕者，在她內(nèi)心也曾有過感情上的紛憂，但她最終還是放棄了這一切，終生未婚而與婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)為伴。
林巧稚說過：“生平最愛聽的聲音，就是嬰兒出生后的第一聲啼哭。”
雖然如今她離世已多年，但她似乎從未走遠(yuǎn)。林巧稚去世后，先后有電影、系列片、郵票、十多本傳記和上百篇文章紀(jì)念她。
北京協(xié)和醫(yī)院、北京婦女兒童博物館、中華世紀(jì)壇、北京婦產(chǎn)醫(yī)院和廈門婦幼保健院都有關(guān)于她的紀(jì)念塑像或紀(jì)念館。中國工程院院士、北京協(xié)和醫(yī)院郎景和教授的辦公室里至今仍擺放著她留下的一把椅子，以及她的畫像。多年來，北京協(xié)和醫(yī)院每年12月都要開紀(jì)念會，新來的醫(yī)生必須要了解已經(jīng)故去的婦產(chǎn)科老主任。
直到如今人們還在不斷地懷念和解讀林巧稚，正是因為直到今天，面對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)變得日益冷漠、醫(yī)患矛盾日益激化的困境，她依然在提供重要的啟示。
與許多醫(yī)學(xué)權(quán)威相比，林巧稚在她從醫(yī)60多年的時間里分不出時間去做持久的研究，也沒有精力去撰寫需要與臨床保持一定距離的純學(xué)術(shù)著作，但這并不妨礙她成為臨床醫(yī)生的楷模。
愛心和醫(yī)德不是孤立之物，而是在深厚的人文土壤上培育出來的。在這方面，現(xiàn)如今我們的醫(yī)學(xué)院確實存在著缺陷。醫(yī)學(xué)生課業(yè)繁重，除了許多必要的課程、背誦的書籍，還得花上大量的時間去做實驗，經(jīng)常晚上都要去上課。在如此緊湊的壓力下，醫(yī)德乃至人品教育幾乎就只能依賴于原生家庭。
想成長為一名真正德技雙全的醫(yī)生，太難了！他們不僅要度過漫長的求學(xué)生涯，還要面臨經(jīng)濟、年齡等等壓力，在這樣的負(fù)面影響下，一個人還能有多大的熱情成為一個好醫(yī)生呢？
而真正醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出的醫(yī)生中，有多少是有良知和教養(yǎng)真正的知識分子，又有多少是穿白大褂的蒙昧之人？
這本《醫(yī)學(xué)院的導(dǎo)師制》書中運用大量實例，幫助每一個人深刻理解什么是良好的導(dǎo)師制，如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。針對適用于不同人群（如醫(yī)學(xué)生、住院醫(yī)生、臨床教師和臨床研究者等）導(dǎo)師制提供了指南，關(guān)注針對特殊人群導(dǎo)師制的問題，從不同專家的經(jīng)驗和角度思考如何成為榜樣以及如何指導(dǎo)他人取得事業(yè)成功。
寬博士獨家解讀此書，幫助大家理解醫(yī)學(xué)行業(yè)運行的底層邏輯，探討醫(yī)生這個職業(yè)的價值以及大家對這個行業(yè)所存在的一些困惑，并給予想投身醫(yī)療行業(yè)的年輕人未來如何得到發(fā)展的建議。
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