鈦媒體「教育產(chǎn)業(yè)周報(bào)」通過(guò)鈦媒體TMTBase全球一級(jí)市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，匯總國(guó)內(nèi)外每周教育產(chǎn)業(yè)投融資事件和熱點(diǎn)話題，旨在讓投資人與創(chuàng)業(yè)者用戶，清晰讀懂趨勢(shì)，把握投資邏輯和最新產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)。
1、行業(yè)要聞
2、一級(jí)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
2.1 國(guó)內(nèi)教育行業(yè)融資動(dòng)態(tài)
2.2 國(guó)外教育行業(yè)融資動(dòng)態(tài)
3、行業(yè)政策
4、政策觀察
網(wǎng)易有道2020財(cái)年凈收入31.68億元，同比增長(zhǎng)142.7％
2月25日晚間，智能學(xué)習(xí)公司網(wǎng)易有道(NYSE:DAO)公布了2020年第四季度及2020財(cái)年未經(jīng)審計(jì)財(cái)務(wù)報(bào)告。財(cái)報(bào)顯示，網(wǎng)易有道2020年Q4凈收入達(dá)11.07億元，同比增長(zhǎng)169.7%。其中，以在線課程為主的學(xué)習(xí)服務(wù)凈收入為7.32億元，同期增長(zhǎng)198.8％；由智能硬件構(gòu)成的學(xué)習(xí)產(chǎn)品為2.37億元，同比增長(zhǎng)253.8%。
得益于規(guī)模的擴(kuò)大以及產(chǎn)品效率的提升，網(wǎng)易有道Q4毛利率達(dá)47.5%，較上年同期提升17個(gè)百分點(diǎn)。第四季度，網(wǎng)易有道經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流為正，達(dá)1.29億，這是網(wǎng)易有道在2020年第三次實(shí)現(xiàn)正向經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流。
第四季度，網(wǎng)易有道市場(chǎng)營(yíng)銷費(fèi)用為8.05億元，上年同期為2.06億元；研發(fā)費(fèi)用為1.28億元，上年同期為0.89億元；歸屬于普通股股東的凈虧損收窄至4.48億元。
2020財(cái)年，網(wǎng)易有道全年凈收入達(dá)31.68億元，較2019年增長(zhǎng)142.7％。學(xué)習(xí)服務(wù)凈收入達(dá)21.55億元，同比增長(zhǎng)207.9%；學(xué)習(xí)產(chǎn)品凈收入達(dá)5.40億元，同比增長(zhǎng)255.1%。全年，歸屬于普通股股東的凈虧損為17.554億元。
精銳教育2021財(cái)年第一季度營(yíng)收6.85億元，同比下降14.1%
2月23日，精銳教育（NYSE:ONE）發(fā)布了截至2020年11月30日的2021財(cái)年第一季度未經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)。報(bào)告期內(nèi)，精銳教育營(yíng)收為6.85億元，去年同期為7.97億元，同比減少14.1％；凈虧損為1.596億元，去年同期為8990萬(wàn)元，同比增加77.53%。
截至2020年11月30日，精銳教育增加了36個(gè)學(xué)習(xí)中心，目前共有學(xué)習(xí)中心470個(gè)。精銳教育自2020年12月在重點(diǎn)城市開(kāi)展了一系列高端品牌宣傳和本地營(yíng)銷活動(dòng)，并對(duì)學(xué)習(xí)中心進(jìn)行升級(jí)，截至2021年1月底，精銳教育對(duì)83％的學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了升級(jí)，并開(kāi)設(shè)了12個(gè)旗艦VIP學(xué)習(xí)中心。
精銳少兒業(yè)務(wù)營(yíng)收為1.41億元，占總營(yíng)收的20.5％，月平均學(xué)生人數(shù)為49121人，相較于去年同期增長(zhǎng)了1.3％；其中至慧學(xué)堂少兒思維客單價(jià)同比增長(zhǎng)了14%，小小地球少兒MBA英語(yǔ)客單價(jià)同比增長(zhǎng)了29%。截至2021Q1至慧學(xué)堂少兒思維留存率達(dá)到80%，恢復(fù)到了疫情前的水平。精銳在線業(yè)務(wù)營(yíng)收為3000萬(wàn)元，占總營(yíng)收的4.4%，月平均學(xué)生人數(shù)為10596人。
騰訊課堂2020年度訪問(wèn)用戶超1.9億，打造以內(nèi)容導(dǎo)購(gòu)的交易平臺(tái)
2月25日，騰訊課堂對(duì)外宣布了平臺(tái)2020年的增長(zhǎng)情況：年度訪問(wèn)用戶超過(guò)1.9億，新增機(jī)構(gòu)超5萬(wàn)家，是去年的2.5倍。目前已有125家機(jī)構(gòu)年?duì)I收超過(guò)1000萬(wàn)元。
騰訊課堂2021年將在內(nèi)容、服務(wù)、技術(shù)上進(jìn)行全方位升級(jí)。此次升級(jí)，騰訊課堂基于自身作為教育內(nèi)容交易平臺(tái)的屬性，通過(guò)對(duì)供需雙方的數(shù)字化理解，升級(jí)人貨場(chǎng)，以數(shù)字化標(biāo)簽驅(qū)動(dòng)，提升平臺(tái)撮合效率。
平臺(tái)交易上，騰訊課堂在2020年GMV增長(zhǎng)達(dá)53%。在生態(tài)合作方面，平臺(tái)內(nèi)開(kāi)課的學(xué)校達(dá)16萬(wàn)，企業(yè)客戶數(shù)突破2.5萬(wàn)，同時(shí)，還與廣東省人社廳等部門達(dá)成戰(zhàn)略合作，成為職業(yè)技能提升大規(guī)模培訓(xùn)和評(píng)價(jià)平臺(tái)，與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)等數(shù)十家行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)合作。
此外，騰訊課堂宣布推出薪選·互聯(lián)網(wǎng)課，基于騰訊作為一線互聯(lián)網(wǎng)大廠的崗位聘用標(biāo)準(zhǔn)，由騰訊T12級(jí)專家牽頭建立課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教培機(jī)構(gòu)的教學(xué)、師資等進(jìn)行篩選認(rèn)證，對(duì)完成課程及考核的學(xué)員推薦就業(yè)。
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“老鷹教育”IPO過(guò)會(huì)，擬登陸深交所創(chuàng)業(yè)板
杭州老鷹教育科技股份有限公司（簡(jiǎn)稱：老鷹教育）通過(guò)了創(chuàng)業(yè)板IPO審議會(huì)議，將于深交所創(chuàng)業(yè)板上市。招股書(shū)顯示，老鷹教育本次IPO擬募集資金4.75億元，其中3億元擬用于新建場(chǎng)口“老鷹”培訓(xùn)基地項(xiàng)目；1.06億元擬用于體驗(yàn)中心建設(shè)和品牌推廣項(xiàng)目；6895.2萬(wàn)元擬用于信息化建設(shè)項(xiàng)目。
成立于2011年的老鷹教育，是一家營(yíng)利性民辦美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要以面授方式為學(xué)員提供美術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，針對(duì)美術(shù)藝考學(xué)員開(kāi)設(shè)有素描、色彩、速寫以及設(shè)計(jì)等課程。目前共有場(chǎng)口、銀湖、象山、深圳、溫州、義烏、成都七個(gè)校區(qū)，教職工近600人。
據(jù)老鷹教育此前公布的招股書(shū)顯示，2020年公司營(yíng)收為2.48億元，較去年同期減少了3952.66萬(wàn)元，降幅為13.76%；凈利潤(rùn)為5314.05萬(wàn)元，較上年同期下降33.77%。
國(guó)內(nèi)教育行業(yè)融資動(dòng)態(tài)
趣口才完成數(shù)千萬(wàn)元A輪融資
在線少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趣口才宣布完成了由達(dá)晨領(lǐng)投的數(shù)千萬(wàn)A輪融資。此輪融資資金主要用于課程的進(jìn)一步研發(fā)、迭代，團(tuán)隊(duì)擴(kuò)建和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方面。此輪融資也是趣口才成立至今獲得的第4筆融資。趣口才成立于2017年，主要為少兒提供專業(yè)的語(yǔ)言思維訓(xùn)練課程。目前趣口才的課程分為啟蒙（4-6歲）和進(jìn)階（7-12歲）兩個(gè)階段，并有1V1精品課和1V6小組課兩種授課模式。
君虹教育完成A輪2000萬(wàn)融資
君虹教育獲得來(lái)自粒子基金2000萬(wàn)的A輪融資。本輪資金將主要投入軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)，打造以用戶為中心的3.0模式的在線學(xué)習(xí)模式。君虹教育成立于2019年，目前課程有：UI設(shè)計(jì)、ps電商設(shè)計(jì)、3D建模、自媒體運(yùn)營(yíng)、手機(jī)攝影、攝影后期、編程等專業(yè)。
賽吧寶貝完成300萬(wàn)元天使輪融資
兒童才藝賽事評(píng)比在線教育平臺(tái)“賽吧寶貝”宣布完成300萬(wàn)元天使輪融資，投資方為眾贏數(shù)說(shuō)資本，本次融資將用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等方面。賽吧寶貝是成都聚量數(shù)說(shuō)科技有限公司旗下品牌，創(chuàng)立于2020年，是一家專注于3-12歲寶寶才藝賽事評(píng)比的在線教育平臺(tái)，打造從“教-學(xué)-練-測(cè)-評(píng)”的沉浸式興趣思維學(xué)習(xí)閉環(huán)。
輔立碼課完成數(shù)百萬(wàn)元Pre-A輪融資
高中精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)提供商“輔立碼課”于近日宣布已完成數(shù)百萬(wàn)元Pre-A輪融資，本輪投資方為澤厚資本。目前，輔立碼課已覆蓋200余所高中，13萬(wàn)+學(xué)生。2020年?duì)I收實(shí)現(xiàn)2倍業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。今年預(yù)計(jì)覆蓋500所學(xué)校，年收入再翻一倍。
博實(shí)樂(lè)教育宣布收購(gòu)金芭蕾舞蹈18%股權(quán)
博實(shí)樂(lè)教育宣布就收購(gòu)金芭蕾舞蹈18%股權(quán)達(dá)成協(xié)議，交易預(yù)計(jì)在2021年4月完成。金芭蕾舞蹈成立于2009年，在中國(guó)設(shè)有33個(gè)培訓(xùn)中心，為6萬(wàn)多名兒童教授古典芭蕾舞。博實(shí)樂(lè)主營(yíng)國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校、幼兒園、海外學(xué)校，以及包括語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)咨詢等補(bǔ)充教育業(yè)務(wù)。
三盛教育子公司擬出售福建恒一教育股權(quán)
三盛教育發(fā)布公告稱，公司控股子公司平潭三盛智慧教育投資有限公司，與福建小馬知教育科技有限公司、福建匠心恒一教育科技有限公司等簽訂《福建匠心恒一教育科技有限公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》。平潭三盛教育同意將福建恒一教育30%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給小馬知教育，股權(quán)轉(zhuǎn)讓款為2113.64萬(wàn)元。股權(quán)轉(zhuǎn)讓后，小馬知教育持有福建恒一教育100%股權(quán)。匠心恒一主要業(yè)務(wù)教育軟件開(kāi)發(fā)，中學(xué)線下線上教育，主要有“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，“閱卷系統(tǒng)”等。
國(guó)外教育行業(yè)融資動(dòng)態(tài)
印度搜題工具Doubtnut完成B輪3100萬(wàn)美元融資
印度在線教育初創(chuàng)公司Doubtnut完成了B輪3100萬(wàn)美元融資。SIG和Lupa Systems為該輪投資的領(lǐng)頭者，紅杉資本、Omidyar Network India等現(xiàn)有投資者繼續(xù)加注。
Doubtnut為學(xué)生提供解題工具，并可以通過(guò)短視頻進(jìn)行答疑。該項(xiàng)工具同樣使用了機(jī)器學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù)。Doubtnut日活已經(jīng)超過(guò)250萬(wàn)日活，每個(gè)月的使用時(shí)長(zhǎng)超過(guò)6億分鐘。官方稱，其一半以上用戶是過(guò)去12個(gè)月中首次觸網(wǎng)用戶。
美國(guó)技能培訓(xùn)公司Bitwise Industries完成B輪5000萬(wàn)美元融資
技術(shù)學(xué)徒提供商Bitwise Industries籌集了5000萬(wàn)美元的B輪融資本輪融資由Kapor Capital牽頭，摩根大通，Motley Fool Ventures，ProMedica，Candide Group，GingerBread Capital，Hunt Capital Investments，Impact Assets，Libra Foundation，Plum Alley和Western Technology Investment參與了本輪融資。
該公司計(jì)劃利用這筆資金，從俄亥俄州的托萊多開(kāi)始在全國(guó)多個(gè)新市場(chǎng)中發(fā)展。該公司已經(jīng)將其模型擴(kuò)展到了五個(gè)城市。
美國(guó)在線編程平臺(tái)Codecademy完成4000萬(wàn)美元D輪融資
美國(guó)在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)Codecademy宣布獲得4000萬(wàn)美元D輪融資，本輪由貓頭鷹基金（Owl Ventures）領(lǐng)投，Prosus和Union Square Ventures跟投。
Codecademy于2011年推出，主要幫助學(xué)生和企業(yè)雇員在交互環(huán)境中學(xué)習(xí)如何編程。目前，來(lái)自190多個(gè)國(guó)家的5000萬(wàn)用戶使用其平臺(tái)學(xué)習(xí)編程。Codecademy表示，其注冊(cè)量和預(yù)訂量出現(xiàn)了迄今為止最大的增長(zhǎng)，新增500多萬(wàn)用戶、15萬(wàn)Codecademy Pro付費(fèi)訂閱用戶，以及600家Codecademy for Business付費(fèi)企業(yè)。
印度留學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)Leverage Edu完成650萬(wàn)美元A輪融資
印度留學(xué)申請(qǐng)平臺(tái)Leverage Edu獲得650萬(wàn)美元A輪融資，本輪由Tomorrow Capital領(lǐng)投，現(xiàn)有投資者Blume Ventures和DSG Consumer Partners跟投。
Leverage Edu于2017年初推出，主要幫助學(xué)生通過(guò)導(dǎo)師研討會(huì)選擇高等教育課程，并幫助學(xué)生通過(guò)其學(xué)生平臺(tái)OneView申請(qǐng)世界各地的大學(xué)和學(xué)院。此外，它還為學(xué)生提供增值服務(wù)，如教育貸款、簽證、外匯和住宿選擇。
印度公務(wù)員備考平臺(tái)Pariksha完成200萬(wàn)美元Pre-A輪融資
印度在線備考初創(chuàng)公司Pariksha宣布獲得200萬(wàn)美元Pre-A輪融資，Bharat Inclusion Seed Fund領(lǐng)投，LetsVenture Plus、9Unicorns、Innercircle、Insead Angels和Venture Catalys等跟投。
Pariksha成立于2015年，主要通過(guò)在線課程、免費(fèi)的日常測(cè)試、模擬測(cè)試、備考策略和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生備考公務(wù)員求職考試，其平臺(tái)可以通過(guò)6種印度方言提供服務(wù)。此外，Pariksha稱其目前已有300多萬(wàn)注冊(cè)用戶和10余萬(wàn)付費(fèi)用戶。
印度教育科技公司Eupheus完成410萬(wàn)美元B輪融資
印度教育科技公司Eupheus Learning宣布完成由科威特教育公司United Education Company (UEC)和Al Rayan Holding Company (ARHC)領(lǐng)投的410萬(wàn)美元B輪融資。該公司稱，這是科威特對(duì)印度教育科技市場(chǎng)的第一筆投資。
Eupheus Learning成立于2017年6月，其使命是幫助學(xué)校向?qū)W生傳授21世紀(jì)技能，旨在彌合K12課堂學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)之間的差距。其解決方案涵蓋從核心科目到補(bǔ)充學(xué)習(xí)，再到家庭解決方案的多種教學(xué)法。2020年下半年，公司推出了首個(gè)家庭學(xué)習(xí)解決方案Learn2Code，該方案與加拿大編程公司RoboGarden合作完成。
丹麥金融教育機(jī)構(gòu)Female Invest完成160萬(wàn)美元投資
Female Invest完成了160萬(wàn)美元融資。本輪融資由丹麥國(guó)家投資基金Vækstfonden領(lǐng)投，丹麥投行Saxo Bank’s 、盛寶銀行的聯(lián)合創(chuàng)始人Shailendra Patel、丹麥Dragons'Den投資者跟投。
Female Invest是一家位于北歐的女性金融教育機(jī)構(gòu)，為女性提供有關(guān)投資和個(gè)人理財(cái)?shù)慕逃?，旨在幫助女性獲得投資知識(shí)與技能，參與到資產(chǎn)增值空間更大的投資市場(chǎng)。
教育部：不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)
在23日教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)上，教育部稱，2021年春季學(xué)期將指導(dǎo)各地著力強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理。各地各校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。
要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保作業(yè)難度水平符合學(xué)生實(shí)際，不得超過(guò)課標(biāo)要求；要將作業(yè)設(shè)計(jì)納入校本教研，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)一整套符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向和涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)。
鼓勵(lì)布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，注重加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)存在的問(wèn)題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。
同時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，近年來(lái)，各地積極開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，取得了積極成效。但一些地方仍存在不少突出問(wèn)題，校外培訓(xùn)仍然過(guò)熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問(wèn)題尚未根本解決，一些校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)居高，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生，既加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又加重家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，破壞了教育生態(tài)。
今年，要進(jìn)一步加大治理力度，堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，積極推廣使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本）》，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)家長(zhǎng)合法權(quán)益。
“特別提醒廣大家長(zhǎng)，把孩子身心健康放在第一位，樹(shù)立正確的教育觀念和成才觀念，不給孩子過(guò)度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，讓孩子健康全面發(fā)展。”呂玉剛說(shuō)。
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦：義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員
近日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)出重要提醒，2020年，經(jīng)各方共同努力，全國(guó)所有縣（市、區(qū)）均實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員”（以下簡(jiǎn)稱“不低于”）的目標(biāo)。
但據(jù)反映，目前一些地方在考慮給公務(wù)員普遍發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼時(shí)沒(méi)考慮義務(wù)教育教師。為防止問(wèn)題反彈，特提醒各地政府及相關(guān)部門要繼續(xù)高度重視“不低于”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，建立健全義務(wù)教育教師工資收入隨公務(wù)員動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確保黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策落地落實(shí)。
國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室2021年將繼續(xù)關(guān)注各地“不低于”落實(shí)情況，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的地方將實(shí)行掛牌督導(dǎo)，對(duì)落實(shí)不到位的縣（市、區(qū)）主要負(fù)責(zé)同志和分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
教育部等印發(fā)高等學(xué)校春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第三版）
2月26日，教育部聯(lián)合國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第三版），科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校做好2021年春季學(xué)期疫情防控工作。
《高等學(xué)校春季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第三版）》提出，開(kāi)學(xué)前，高校要重視開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、落實(shí)各方責(zé)任、堅(jiān)持聯(lián)防機(jī)制、完善各類預(yù)案、做好物資儲(chǔ)備、完成環(huán)境整治、加強(qiáng)教育培訓(xùn)。師生員工要報(bào)備健康狀況、落實(shí)返校要求、做好旅途防護(hù)。開(kāi)學(xué)后，高校要落實(shí)主體責(zé)任、做好監(jiān)測(cè)預(yù)警、堅(jiān)持登記制度，加強(qiáng)場(chǎng)所、活動(dòng)和員工管理，落實(shí)健康教育。師生要加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，保持社交距離。
北京住建委：堅(jiān)決遏制、精準(zhǔn)打擊惡意炒作學(xué)區(qū)房
北京市住建委表示，近期監(jiān)測(cè)到，有部分投機(jī)性需求惡意炒作學(xué)區(qū)房，將堅(jiān)決遏制、精準(zhǔn)打擊，嚴(yán)格執(zhí)行多校劃片、派位入學(xué)政策，嚴(yán)肅查處違規(guī)使用信貸資金購(gòu)房問(wèn)題。此外，支持合理住房需求，鼓勵(lì)先租后買梯度消費(fèi)，廣大居民可根據(jù)自身情況和實(shí)際需要理性租購(gòu)住房。
又到了每年春季開(kāi)學(xué)季，本周值得關(guān)注的事情是，在開(kāi)學(xué)前一周，23日例行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部提到的，春季學(xué)期將指導(dǎo)各地著力強(qiáng)化中小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理的問(wèn)題。
教育部特別指出，任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，注重加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)存在的問(wèn)題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。
近些年，“作業(yè)”似乎成了學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生之間矛盾集中的火藥桶。因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展，家校溝通手段不斷升級(jí)，也使得學(xué)校和家庭的溝通，變得越來(lái)越便利和頻繁。這樣的設(shè)計(jì)，初衷是好的，讓家長(zhǎng)更多了解和參與到小孩的成長(zhǎng)過(guò)程，也是一種教育進(jìn)步的表現(xiàn)。然而，現(xiàn)實(shí)情況是，“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”，各種因?yàn)樽鳂I(yè)激化的矛盾，在社交平臺(tái)上并不少見(jiàn)，這表明大多數(shù)教師和家長(zhǎng)都暫時(shí)還未適應(yīng)這樣的變化。
除了老生常談的中國(guó)學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重的話題之外，家長(zhǎng)對(duì)于教師將批改作業(yè)等事項(xiàng)交予家庭場(chǎng)景日漸反感。在平日里應(yīng)對(duì)工作高壓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢“996”之外，新晉的家長(zhǎng)們，還要面對(duì)微信家長(zhǎng)群以及老師布置所謂的“親子”作業(yè)的壓力，實(shí)屬為難。與此同時(shí)，隨著教育教學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在很多學(xué)校布置的作業(yè)變得也越來(lái)越“怪”和難，很多時(shí)候，家長(zhǎng)也無(wú)法正確作答。而這種家庭作業(yè)的壓力，對(duì)于隔代教育和留守兒童家庭，更是一種無(wú)奈。
事實(shí)上，家庭教育確實(shí)是一個(gè)人的成長(zhǎng)中，不可或缺的一環(huán)。家長(zhǎng)完全將小孩教育甩給學(xué)校，也是一種不大負(fù)責(zé)任的行為，家庭作業(yè)可以是家長(zhǎng)了解小孩成長(zhǎng)的一個(gè)途徑。況且，現(xiàn)實(shí)狀況是，在中國(guó)當(dāng)前教育資源緊缺的環(huán)境下，老師確實(shí)很難顧及到每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化的需求。所以，對(duì)于當(dāng)前的教育事業(yè)來(lái)說(shuō)，家校溝通是非常有必要的環(huán)節(jié)。要解決這一問(wèn)題，后續(xù)值得探索的是，讓家庭作業(yè)不再那么機(jī)械和低效，能夠真正適配學(xué)生實(shí)際水平，使參與其中的各方實(shí)現(xiàn)真正獲益。
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