“凱叔講故事”發(fā)展歷程
“千百年來(lái)，我們的祖先通過(guò)口口相傳的故事來(lái)實(shí)現(xiàn)思想、常識(shí)、歷史的傳承，故事是非常好的文化和知識(shí)的載體，為孩子講故事，也恰是我們最愛(ài)和最擅長(zhǎng)的事情，我們將很多的情感、希冀和知識(shí)揉在故事里，講給孩子們聽(tīng)。創(chuàng)立5年來(lái)，我們一直致力于通過(guò)打造快樂(lè)、成長(zhǎng)、穿越的極致兒童內(nèi)容，努力成為影響每一個(gè)中國(guó)人的童年品牌。”“凱叔講故事”聯(lián)合創(chuàng)始人兼總裁朱一帆先生說(shuō)。
朱一帆認(rèn)為，隨著此次百度的領(lǐng)投，百度公司領(lǐng)先的 AI 技術(shù)、龐大的用戶群及強(qiáng)大的內(nèi)容分發(fā)能力，可以讓“凱叔講故事”幫助更多的孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
近些年，兒童教育行業(yè)成為教育創(chuàng)業(yè)賽道的熱點(diǎn)，資本和創(chuàng)業(yè)者不斷瘋狂涌入。
凱叔講故事的創(chuàng)始人及CEO凱叔對(duì)此談到：“兒童對(duì)內(nèi)容的快樂(lè)屬性要求極高。所以兒童內(nèi)容一定要做成工藝品。是工藝品，就要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，讓孩子有美感、沉浸感、愉悅感。孩子的時(shí)間最為寶貴，為了幫助孩子利用時(shí)間，每部作品的教育目的要極其清晰，并且為孩子搭建清晰的認(rèn)知階梯，送他們達(dá)到想象不到的高度。”
此外，“凱叔講故事”也在利用技術(shù)提升對(duì)用戶的精準(zhǔn)匹配，以及對(duì)用戶需求的把握，通過(guò)對(duì)用戶行為數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)關(guān)聯(lián)，利用大數(shù)據(jù)挖掘、市場(chǎng)調(diào)研等方式，深度洞察分析用戶行為，創(chuàng)作更貼近用戶需求的產(chǎn)品。
“凱叔講故事”的每部作品均由自有專業(yè)創(chuàng)作工作室模式生產(chǎn)，每款產(chǎn)品經(jīng)歷6-36個(gè)月的沉浸式打磨，保障內(nèi)容的純粹與品質(zhì)。所有產(chǎn)品的生產(chǎn)流程都?xì)v經(jīng)全程監(jiān)管、多級(jí)嚴(yán)苛品控，權(quán)威專家指導(dǎo)組成的多維度、立體化的品質(zhì)把控體系。
2016年，正式推出親子育兒課程“凱叔訓(xùn)練營(yíng)”，邀請(qǐng)各領(lǐng)域知名老師和權(quán)威專家進(jìn)行授課，創(chuàng)造父母與孩子共同成長(zhǎng)交流的空間。
開(kāi)設(shè)至今，“玩轉(zhuǎn)尤克里里”“專注力學(xué)習(xí)”“數(shù)學(xué)魔術(shù)”等熱門課程已經(jīng)累計(jì)招生幾十萬(wàn)人次。
在以兒童故事音頻內(nèi)容為核心的基礎(chǔ)上，為了使孩子能夠更便捷、專注的聽(tīng)到故事，因此衍生出了有趣的實(shí)物產(chǎn)品——“隨手聽(tīng)”，打通了虛擬內(nèi)容與實(shí)物產(chǎn)品一體化的商業(yè)模式。
隨手聽(tīng)產(chǎn)品具有防水、防摔、方便隨身攜帶、不依靠互聯(lián)網(wǎng)，具備多場(chǎng)景交互使用等特點(diǎn)，可有效減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴。至今，“凱叔講故事”先后打造了“凱叔·西游記”、“凱叔·三國(guó)演義”、“凱叔·小詩(shī)仙”、“凱叔·小詞仙”、“凱叔·西方經(jīng)典童話”等隨手聽(tīng)，以及“凱叔·聲律啟蒙”藍(lán)牙音箱、“凱叔·小睡仙”等。
同時(shí)，通過(guò)“聽(tīng)計(jì)劃——凱叔公益行動(dòng)”持續(xù)進(jìn)行兒童故事音頻、圖書(shū)和隨手聽(tīng)實(shí)物產(chǎn)品的捐贈(zèng)，使偏遠(yuǎn)山區(qū)的留守兒童、鄉(xiāng)村兒童也能夠免費(fèi)享受優(yōu)質(zhì)的兒童教育內(nèi)容，截止目前已通過(guò)公益活動(dòng)服務(wù)了上百萬(wàn)的孩子。
正如凱叔所言：“凱叔團(tuán)隊(duì)的使命是讓更多孩子擁有幸福的童年。幸福的含義不只是身在童年中感受到的快樂(lè)。還包括長(zhǎng)大后回首童年，依然會(huì)感到幸福。認(rèn)為自己的童年沒(méi)有被荒廢，認(rèn)定自己的童年是對(duì)一生的加持。也許有人認(rèn)為教育是反人性的，但這個(gè)時(shí)代的教育卻正在越來(lái)越順應(yīng)人性。希望凱叔們成為參與推動(dòng)這次轉(zhuǎn)變的力量。（本文首發(fā)鈦媒體）
快報(bào)
根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》實(shí)名制要求，請(qǐng)綁定手機(jī)號(hào)后發(fā)表評(píng)論
世界這么大，評(píng)論想去看看。