（本文來自鈦媒體特色欄目“創(chuàng)業(yè)者說”，最有鈦度的創(chuàng)業(yè)者故事）
黃健翔創(chuàng)業(yè)了，這次他要切入體育O2O。
新三板的火熱，給了國內(nèi)科技、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司更多的上市機會，黃健翔的體育O2O項目“動吧”獲得信中利的人民幣基金數(shù)百萬元投資，這意味著未來可能將在新三板上市。在信中利6月1日舉行的新三板投資項目與基金發(fā)布會上，黃健翔透露了關(guān)于體育O2O的想法，將要做的這個項目名叫“動吧”。
“動吧”希望借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和社交模式調(diào)動、協(xié)調(diào)體育資源，黃健翔稱其為體育版的“滴滴打車”。目前正在從少年兒童足球課入手開始做。黃健翔和他的搭檔白強向鈦媒體解答了體育O2O的三大問題：
為什么要做體育O2O？
黃健翔做了20多年體育媒體工作，自己是一個業(yè)余的體育愛好者，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一個情況：當人們想運動、想鍛煉的時候，沒有地方去滿足需求。
比如想找一個最近的某一個項目的服務(wù)機構(gòu)，想給孩子找一個最適合的游泳教練，想找一個自己能夠加入、水平合適、距離很近的業(yè)余球隊。其中，約場地、約教練、提供咨詢服務(wù)，包括康復(fù)醫(yī)療、教學(xué)培訓(xùn)，甚至約戰(zhàn)，很多事情現(xiàn)在是通過現(xiàn)有其它的網(wǎng)絡(luò)社交來實現(xiàn)的，沒有專屬于體育的網(wǎng)絡(luò)社交平臺。
黃健翔想打造這樣一個平臺，他覺得這很有機會：“中國的體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在規(guī)模只有一萬億，其中大概有超過一半都是賣鞋賣出來的，實際消費是很少的。國務(wù)院出臺了一個未來體育發(fā)展的規(guī)劃，希望將來達到5萬億，在十年之內(nèi)，實現(xiàn)五倍的成長，在其它產(chǎn)業(yè)不太有這個可能和空間。”
他認為，過去國家的體育模式形成了一個嚴重發(fā)育不良的狀況，給創(chuàng)業(yè)者留下的一個空間。這個發(fā)育不良到什么程度？他和教育部主管司的司長聊了聊，了解到：中國現(xiàn)有的所有中小學(xué)，平均每所學(xué)校有幾個體育老師？0.7個，也就是說，兩所學(xué)校有一個半體育老師，其中還是大量其他文化課兼任的。
再看體育場地的分布，這個問題更嚴重：全國所有的體育場館有大約70%不屬于教育系統(tǒng)，也不屬于體育系統(tǒng)，屬于各行各業(yè)的主管部門，每個大院都有一個體育館，但是使用率很低，中國的體育設(shè)施人均不足一平方米，現(xiàn)在還大量閑置。
成年人有能力解決自己的運動需求，可是孩子們?nèi)绾尉徒鼘W(xué)個游泳或者跑步？每年小升初考試期間，總有朋友問黃健翔：老黃，孩子的跳繩不行，小升初考不過，什么樣的體育課、誰會教他跳繩？等等類似的問題。
黃健翔坦言：我經(jīng)常做免費社交網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺，后來我想我為什么不做解決體育需求的平臺，大眾點評是解決大家吃飯的，我們做一個“動吧”，解決大家的體育需求。
這個平臺的另一意義是：給大量體育專業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)機會。因為目前看來，這群學(xué)生畢業(yè)之后大多數(shù)從事的工作都和自己的專業(yè)、所學(xué)所愛所長沒有關(guān)系。
“我們家小區(qū)樓下一個按摩院給我做按摩的師傅就是體專畢業(yè)的，小時候練中長跑的，他的同學(xué)都沒有地方去，因為任何一個三四線城市乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的校長都會把一個編制內(nèi)的名額留給一個文化課老師，不會留給體育課老師。”黃健翔說。
這些體育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生也希望有一個互聯(lián)網(wǎng)平臺，在此發(fā)揮自己的所長。此外，還有現(xiàn)有退役的運動員、現(xiàn)在在各個體育機構(gòu)提供教學(xué)服務(wù)培訓(xùn)服務(wù)的教練，他們都需要有這樣的一個供他們專屬的體育交易平臺。
體育O2O跟傳統(tǒng)O2O有何不同？
黃健翔希望用互聯(lián)網(wǎng)“滴滴打車”的模式來解決中國體育比較匱乏、資源不容易被找到這樣的一種問題。
在他看來：滴滴打車是一個非常高頻、易決策、標準化的應(yīng)用，用戶坐上一輛車，司機將其從A點送到B點，用戶并不會去關(guān)心很多具體的體驗過程，但是體育非常在意整個線下的流程。
所以，體育O2O的關(guān)鍵是：如何用線上的途徑去把線下的資源和服務(wù)規(guī)?；?。
這個平臺會對線下體育學(xué)校造成威脅嗎？
“我們不想也不會去跟線下這些足球?qū)W校競爭。”黃健翔說：相反我們是去幫助線下足球?qū)W校，我們提供很多非常共性的服務(wù)，讓這些線下的足球?qū)W校，以及未來的別的這些體育場館、體育資源，能夠更好地存活。
怎么做體育O2O？
社會上已有的體育資源，最能夠合理分配調(diào)動他們的，就是互聯(lián)網(wǎng)力量。
體育的需求首先是一個社交需求，是人和人之間發(fā)生的，當人和人認識之后，他們會想辦法解決資源時間和空間，他們一定會把70%左右的大量閑置的場館調(diào)動起來，能把大量體育專業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生調(diào)動起來。
在白強看來，“動吧”足球現(xiàn)在有兩個關(guān)鍵點：
第一，0元培養(yǎng)。
用0元培養(yǎng)全國任何一個足球愛好者成為少兒足球啟蒙教練。
0元、完全的免費，“動吧”計劃從荷蘭和巴塞羅那請更多專業(yè)的教練、專業(yè)的體系，讓“動吧”提供免費的培訓(xùn)少兒足球的教練員。
這不是公益，而是一種商業(yè)活動。“動吧”是典型的互聯(lián)網(wǎng)公司，并不要從培訓(xùn)費賺錢，目前教練不夠多，我們就要去培養(yǎng)大量的教練。
第二，1元體驗。
用1元讓全國的家長們帶著小朋友來體驗足球課，如果需要上循序漸進的足球課，“動吧”就把他們倒向我們合作的足球?qū)W校。
用1元的體驗課把學(xué)生倒流給我們合作的單位——線下足球?qū)W校。
在過去的30年，中國足球一直不火，很多家長和小朋友對足球沒有感覺，也不知道足球給自己帶來什么體驗，“動吧”采取1元戰(zhàn)略，希望讓家長帶著小朋友逐漸喜歡、習(xí)慣足球，這是“動吧”足球的“0、1”戰(zhàn)略。
總的來說，這是一款線上和線下綜合的產(chǎn)品。
“你可以認為先是滴滴足球，接下來推出更多的產(chǎn)品，逐漸能做到體育界的滴滴打車，動吧足球現(xiàn)在就是基于微信服務(wù)號的一個H5的輕應(yīng)用。白強介紹：”動吧“APP已經(jīng)完全開發(fā)好，只是在等待最優(yōu)良的時機上線。（本文首發(fā)鈦媒體）
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看好，有著巨大的市場機會和變現(xiàn)可能。
真是一坨翔，你確定數(shù)百萬，最多幾十萬吧，不會超過一百萬，
sdfsdf
我個人就有這個需求，看好體育o2o。
一塊錢
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